SÜREÇ İYİLEŞTİRME YAKLAŞIMI OLARAK ALTI SİGMA VE BİR UYGULAMA
SIX SIGMA AS AN APPROACH OF THE PROCESS IMPROVE AND AN APPLICATION
|
|
Altı Sigma,
Stratejik Hedefler,
Rekabet,
Süreç İyileştirme,
İmalat,
|
|
Six Sigma,
Strategical aims,
Competitive,
Process improve,
İmalat,
|
|
YAĞIŞ-AKIŞ İLİŞKİSİNİN MODELLENMESİNDE YSA KULLANIMININ DEĞERLENDİRİLMESİ: ORTA FIRAT HAVZASI UYGULAMASI
ASSESSMENT OF USING ANN FOR MODELLING THE RAINFALL-RUNOFF RELATION: AN APPLICATION FOR MIDDLE PART OF EUPHRATES BASIN
|
|
Yapay Sinir Ağları,
Yağış-Akış,
Orta Fırat Havzası,
Çoklu Doğrusal Regresyon,
Akım Tahmini,
|
|
Artifical Neural Network,
Rainfall-Runoff,
Middle Part of Euphrates Basin,
Multi Linear Regression,
Flow Estimation ,
|
|
BİNA PROJELERİNDE TASARIM VE TASARIM YÖNETİMİ: BİR İNCELEME
DESIGN AND DESIGN MANAGEMENT IN BUILDING PROJECTS: A REVIEW
|
|
Satınalma Yöntemleri,
Takım Çalışması,
Tasarım,
Tasarım Entegrasyonu,
Tasarım Yönetimi,
|
|
Design,
Design Management,
Design Integration,
Procurement Routes,
Teamwork,
|
|
KADINLAR GENİTAL HİJYEN AMACIYLA MI VAJİNAL LAVAJ YAPIYORLAR?
DO WOMEN MAKE VAGINAL LAVAGE WITH THE AIM OF GENITAL HYGIENE?
|
|
Vajinal lavaj,
Kadın Sağlığı,
Genital Hijyen,
Kadın Sağlığı Sorunları,
Geleneksel Uygulamalar,
|
|
Vaginal Douching,
Women Health,
Genital Hygiene,
Women Health Problems,
Traditional Practices,
|
|
EĞİTİMDE VİZYONER LİDERLİK
VISIONARY LEADERSHIP IN EDUCATION
|
|
Liderlik,
vizyoner liderlik,
EĞİTİM YÖNETİMİ,
EĞİTİM DENETİMİ,
KRİZ YÖNETİMİ,
|
|
Leadership,
visionary leadership,
EDUCATIONAL MANAGEMENT,
EDUCATIONAL SUPERVISION,
CRİSİS MANAGEMENT,
|
|
FEN ÖGRETIMINDE DRAMA YÖNTEMININ KULLANIM DURUMLARININ ORTAYA KONULMASI
EXPOSING WAYS OF USING DRAMA METHOD IN SCIENCE TEACHING
|
|
Drama,
Fen Ögretimi,
Ilkögretim,
Ögretmenlerin Görüsleri,
Ögretmenlerin Uygulamalari,
|
|
Drama,
Science Teaching,,
Primary School,
Views of Teachers,
Practices of Teachers,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN YARATICI DRAMAYA YÖNELİK TUTUMLARI
ATTITUDES OF CLASS TEACHER DEPARTMENT STUDENTS’ TOWARDS DRAMA
|
|
Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencileri,
Drama Uygulamaları,
Yaratıcı Dramaya Yönelik Tutumlar,
Drama,
Sınıf Öğretmeni Adayı,
|
|
Students of Class Teacher Training Department,
Practices of Drama,
Attitude towards Creative Drama,,
Drama,
Candidate Classroom Teacher,
|
|
GENEL LİSELERDE ÖRGÜTSEL BAĞLILIK VE DÖNÜŞÜMSEL LİDERLİK
ORGANIZATIONAL COMMITMENT AND TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP IN HIGH SCHOOLS
|
|
Bağlılık,
Örgütsel Bağlılık,
Liderlik Dönüşümsel Liderlik,
Dönüşümsel Liderlik,
Eğitimde Dönüşümsel Liderlik,
|
|
Commitment,
Organizational Commitment,
Leadership,
Transformational Leadership,
Transformational Leadership in Education,
|
|
İLKÖĞRETİM OKULLARINDA OKUL KÜLTÜRÜ VE TAKIM LİDERLİĞİ
SCHOOL CULTURE AND TEAM LEADERSHIP IN ELEMENTARY SCHOOLS
|
|
Okul Kültürü ,
Takım Çalışması,
Takım Liderliği,
Liderlik,
Elazığ,
|
|
School Culture ,
Team Work ,
Team Leadership ,
Leadership,
Elazig,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ
CRITICAL THINKING DISPOSITION OF TEACHER CANDIDATES
|
|
Eleştirel düşünme,
Eleştirel düşünme becerileri,
Eleştirel düşünme eğilimi,
Eleştirel düşünme eğilimi düzeyi,
Öğretmen yetiştirme,
|
|
Critical thinking,
Critical thinking skills,
Critical thinking disposition,
Critical thinking disposition level,
Teacher training,
|
|
SINIF YÖNETİMİ DERSİNİN SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ İSTENMEYEN DAVRANIŞLARA MÜDAHALE BİÇİMLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
THE EFFECTS OF THE CLASSROOM MANAGEMENT COURSE ON THE PRE-SERVICE TEACHERS’ INTERVENTIONS TO STUDENT MISBEHAVIOR
|
|
Sınıf öğretmeni adayı,
Sınıf yönetimi,
Müdahale biçimi,
İstenmeyen davranş,
Yönetici tipleri,
|
|
Pre-service class teachers,
Class management,
Intervention style,
Misbehaviors,
Leadership styles,
|
|
İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLERİNİN ÖĞRETİM LİDERLİĞİ DAVRANIŞLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATION OF INSTRUCTIONAL LEADERSHIP BEHAVIOURS OF ELEMENTARY SCHOOL PRINCIPALS ACCORDING TO SOME VARIABLES
|
|
Liderlik,
Öğretim Liderliği,
İlköğretim Okulları,
Okul Müdürü,
Okul Yönetimi,
|
|
Leadership,
Instructional Leadership,
Elementary Schools,
School Principal,
School Administration,
|
|
TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATION OF COMMUNITY SERVICE PRACTICES COURSE ACCORDING TO RROSPECTİVE TEACHERS’ OPINION
|
|
Öğretmen adayı,
Topluma hizmet uygulamaları,
Öğretmen yetiştirme,
Öğrenme kazanımları,
Sorunlar,
|
|
Prospective teacher,
Community service practice,
Teacher training,
Learning outcomes,
Problems,
|
|
OKUL YÖNETİCİLERİNİN ETİK LİDERLİK DAVRANIŞLARININ OKULLARDAKİ SOSYAL ADALET ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
THE EFFECT OF ETHICAL LEADERSHIP BEHAVIORS OF SCHOOL PRİNCİPALS ON SOCIAL JUSTICE IN SCHOOLS
|
|
Etik Liderlik ,
Sosyal Adalet,
Okullarda Sosyal Adalet ,
Genel ve Mesleki Liseler,
Okul Yöneticileri,
|
|
Ethical Leadership ,
Social Justice,
Social Justice in Schools,
High and Vocational Schools,
School Principals,
|
|
KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ ANAOKULLARINDA “OKUL DENEYİMİ” UYGULAMALARI: OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
"SCHOOL EXPERIENCE" APPLICATIONS IN PRE-SCHOOLS: BEST PRACTICES, PROBLEMS AND SOLUTIONS IN PRESCHOOL EDUCATION
|
|
Okul öncesi eğitim,
Okul öncesi uygulama,
Öğretmen yetiştirme,
Okul deneyimi,
Öğretmen adayları,
|
|
Pre school education,
Pre-school application,
Teacher training,
School experience,
Teacher candidate,
|
|
TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ‘TİYATRO VE DRAMA UYGULAMALARI DERSİ’NE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
A RESEARCH ON THE PERSFECTİVES OF PRE SERVİCE TURKISH TEACHERS ABOUT THE ‘THEATRE AND DRAMA PRACTICES LESSON’
|
|
Türkçe Eğitimi,
Tiyatro ve Drama Eğitimi,
Tiyatro ve Drama Uygulamaları,
Alan Eğitimi,
Türkçe Eğitimi Programı,
|
|
Turkish Education,
Theatre and Drama Practices,
Theatre and Drama Practices Lesson,
Field Education,
Turkish Education Program,
|
|
TÜRKİYE’DE OKUL YÖNETİMİ VE ATAMA YÖNETMELİKLERİ
SCHOOL ADMINISTRATION AND APPOINTMENT PROCESS IN TURKEY
|
|
Atama Yönetmeliği,
Eğitim,
Okul Müdürlüğü,
Liderlik,
Yönetim,
|
|
Appoinment Process,
Principalship,
Leadership,
Education,
Administration,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARINDA İZ BIRAKAN ÖĞRETMENLERLE YAŞANILAN DENEYİMLERİN MESLEK TERCİHLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
AN INVESTIGATION OF PROSPECTIVE TEACHERS’ EXPERIENCES WITH THEIR UNFORGOTTEN TEACHERS FROM A CAREER CHOICE PERSPECTIVE
|
|
Öğretmenlik mesleği,
Meslek tercihi,
İlköretim,
Öğretmen yetiştirme,
Deneyim,
|
|
Teaching profession,
Career choice,
Elementary education,
Teacher education,
Experience,
|
|
BİLGİSAYAR KULLANIMI ÖĞRETİMİNDE AKRAN DEĞERLENDİRME
PEER ASSESSMENT IN TEACHING COMPUTER USAGE
|
|
Akran değerlendirme,
sınıf öğretmenliği,
bilgisayar öğretimi,
öğretmen adayı,
dereceli puanlama anahtarı,
|
|
Peer assessment,
classroom teaching,
computer teaching,
prospective teacher,
rubric,
|
|
AKILLI TAHTA UYGULAMALARI KONUSUNDA İLKÖĞRETİM II. KADEME ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ
SECONDARY PART OF ELEMENTARY SCHOOLS STUDENTS` VIEWS TOWARD SMART BOARD PRACTICES
|
|
Akıllı Tahta,
İlköğretim Okulu,
Öğrenci Görüşleri,
İnteraktif Öğretim,
Bilişim Teknolojileri,
|
|
Smart board,
Primary school,
Student`s view,
Interactive teaching,
Informatıon technologies,
|
|
E-ÖĞRENME TEKNİKLERİ İLE ÖRGÜN EĞİTİMİN DESTEKLENMESİ
E-LEARNING TECHNIQUES WITH SUPPORT FOR FORMAL EDUCATION
|
|
E-Öğrenme,
Tamamlayıcı eğitim,
Destekleyici eğitim,
|
|
E-learning,
Complementary education,
Supportive education,
|
|
DİNAMİK GEOMETRİ YAZILIMI KULLANIMININ SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DÖNÜŞÜMLER KONUSUNDAKİ AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ
EFFECT OF PRE-SERVİCE TEACHERS` ACADEMIC ACHIEVEMENT OF DYNAMIC GEOMETRY SOFTWARE USED ON THE TRANSFORMATION GEOMETRY
|
|
Dönüşüm Geometrisi,
Dinamik Geometri Yazılımları,
Sınıf Öğretmeni Adayları,
Matematik Öğretim Programı,
Geometri,
|
|
Transformation Geometry,
Dynamic Geometry Software,
Pre-Service Primary School Teachers,
Mathematics Curriculum,
Geometry,
|
|
PROGRAMLAMA DİLLERİ DERSİ İÇİN HAZIRLANAN KARMA ÖĞRENME ORTAMINA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
STUDENTS’ VIEWS ON BLENDED LEARNING ENVIRONMENT DESIGNED FOR PROGRAMMING LANGUAGES COURSE
|
|
Programlama dilleri,
karma öğrenme,
yapılandırmacı yaklaşım,
öğrenci görüşleri,
Moodle,
|
|
Programming languages,
blended learning,
constructivism,
students’ views,
Moodle,
|
|
OKUL ÖNCESİ YÖNETİCİLERİNİN LİDERLİK STİLLERİ İLE OKUL KÜLTÜRÜ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
THE RELATIONSHIP BETWEEN PRESCHOOL ADMINISTRATORS’ LEADERSHIP STYLES AND SCHOOL CULTURE
|
|
Okulöncesi Öğretmeni,
Okul Yöneticisi,
Liderlik,
Okul Kültürü,
Lİderlik Stili,
|
|
Preschool Teacher,
School Administrator,
Leadership,
School Culture,
Leadership Styles,
|
|
THE CHARACTERISTICS OF SUCCESSFUL TURKISH PRINCIPALS: THREE CASES
BAŞARILI TÜRK OKUL MÜDÜRLERININ ÖZELLIKLERI: ÜÇ ÖRNEK OLAY
|
|
Okul liderliği,
Okul Müdürleri,
Okul Müdürlüğü,
Başarılı Okul müdürleri,
Başarılı Okul müdürleri,
|
|
School leadership,
Principals,
Principalship,
Successful principals,
Successful principals,
|
|
AN INVESTIGATION OF INSTRUCTIONAL ENVIRONMENT IN KINDERGARTEN CLASSROOMS
ANAOKULLARINDA EĞİTİMSEL ORTAMIN İNCELENMESİ
|
|
Anaokulu eğitimi,
Erken çocukluk,
Eğitimin amacı,
Eğitimin içeriği,
Sınıf gözlemleri,
|
|
Kindergarten education,
Young children,
Focus of instruction,
Content of instruction,
Classroom observations,
|
|
DİSKALKULİ YAŞAYAN ÖĞRENCİLERE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
ASSESSMENT OF TECAHERS` VIEWS ON STUDENTS`WITH THE DISORDER OF `DYSCACULIA`
|
|
Diskalkuli (Matematik Öğrenme Bozukluğu),
Sınıf Öğretmeni,
Diskalkuli Yaşayan Öğrenci,
Matematik Dersi,
İlköğretim (ortaokul) Dönemi,
|
|
Dyscalculia (Mathematics Learning Impairment), ,
Classroom Teachers,
Students with Dyscalculia,
Mathematics Lesson,
Elementary (Secondary) School Term,
|
|
KADIN YÖNETİCİLER İÇİN FARKLI KÜLTÜRLERDE KALIP YARGILR VE ENGELLER
STEREOTYPES AND BARRIERS FOR WOMEN ADMINISTRATORS IN DIFFERENT CULTURES
|
|
Kadın Yöneticiler,
Yönetim,
Kalıp Yargılar,
Engeller,
Cinsiyet,
|
|
Women Principals,
Administration,
Barriers,
Stereotypes,
Genders,
|
|
SINIF ÖĞRETMENİ ALGILARINA GÖRE ETİK LİDERLİK VE ÖRGÜTSEL SİNİZM ARASINDAKİ İLİŞKİ
THE RELATIONSHIP BETWEEN ETHICAL LEADERSHIP AND ORGANIZATIONAL CYNICISM BASED ON PRIMARY TEACHERS` PERCEPTIONS
|
|
Liderlik,
Etik liderlik,
Örgütsel Sinizm,
Okul Yöneticisi,
Sinizm,
|
|
Leadership,
Ethics leadership,
Organizational Cynicism,
School Principal,
Cynicism,
|
|
RESİM-İŞ(GÖRSEL SANATLAR) ÖĞRETMEN EĞİTİMİ "MÜZE EĞİTİMİ VE UYGULAMALARI" DERSİNDE GÖRSEL KÜLTÜR KURAMININ KULLANIMI
THE USE OF VISUAL CULTURE THEORY IN “MUSEUM EDUCATION AND PRACTICES†COURSEIN PRE-SERVICE VISUAL ART EDUCATION
|
|
Görsel Sanatlar Eğitimi, Görsel Sanatlar Öğretmen Eğitimi, Görsel Kültür Kuramı,,
|
|
Visual art Education, Art Education Programme, Visual Culture Theory, Museume E,
|
|
ÖĞRETMENLERİN DÜŞÜNME BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK SINIF İÇİ UYGULAMALAR ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
THE STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY OF TEACHERS’ CLASSROOM PRACTICES FOR TEACHING THINKING SCALE
|
|
Düşünme Becerisi Öğretimi Etkinlikleri,
Sınıf İçi Uygulamalar,
Sınıf Öğretmeni,
Açımlayıcı Faktör Analizi,
Doğrulayıcı Faktör Analizi,
|
|
Teaching Thinking Practices,
Classroom Practices,
Classroom Teachers,
Confirmatory Factor Analysis,
Explanatory Factor Analysis,
|
|
ÖZEL EĞİTİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ’ NE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
OPINIONS OF MANAGERS WORKING IN SPECIAL EDUCATION SCHOOL ABOUT OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY
|
|
İş Sağlığı,
İş Güvenliği,
Yönetici,
Özel Eğitim,
Özel Eğitim Okulu,
|
|
Occupational Healty,
Occupational Safety,
Manager,
Special Education,
Special Education School,
|
|
IMPLEMENTATION OF CASE-BASED LEARNING (CBL) METHOD IN ANALYTICAL CHEMISTRY LABORATORY COURSE
|
|
|
|
Acid-Bases Titrations,
Analytical Chemistry Laboratory,
Case-Based Laboratory Practices ,
Science Teaching Students,
Structured Interview,
|
|
ÖĞRETMEN ADAYLARININ YENİLİKÇİ ÖĞRETİM UYGULAMALARI SONRASI FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİMİ SIRASINDA TERCİH ETTİKLERİ STRATEJİ, YÖNTEM, TEKNİK VE TAKTİKLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATION OF STRATEGY, METHOD, TECHNIQUES AND TACTICS USED BY PRE-SERVICE TEACHERS DURING SCIENCE TEACHING AFTER INNOVATIVE TEACHING PRACTICES
|
|
Fen Bilimleri,
Yenilikçi Öğretim Uygulamaları,
Strateji,
Yöntem, Teknik,
Öğretmen Eğitimi ,
|
|
Science, Innovative ,
Teaching Practices, Strategy,
Method,
Technique,
Teacher Training,
|
|
ELEKTRONİK OYLAMA ÜZERİNE KISA BİR ARAŞTIRMA
A BRIEF SURVEY ON ELECTRONIC VOTING
|
|
Elektronik Oylama,
Homomorfik Şifreleme,
Paillier Kriptosistemi,
Mekanizm,
Şifre Çözme,
|
|
Electronic Voting,
Homomorphic Encryption,
Paillier Cryptosystem,
Mechanism,
Decoding.,
|
|
BALIKESİR ŞEHİR MERKEZİNDE ATIK AHŞAP TALAŞ MİKTARI VE ENERJİ DEĞERİNİN BELİRLENMESİ
DETERMINATION OF THE AMOUNT OF THE WASTE WOOD DUST AND ITS ENERGY VALUE IN THE CITY CENTER OF BALIKESIR
|
|
Ahşap Talaş,
Geri Dönüşüm,
Pelet,
Piroliz,
Balıkesir,
|
|
Wood dust,
Recycling,
Pellet,
Pyrolysis,
Balıkesir,
|
|
TAAKWONDO SPORCULARIN ALGILADIĞI LİDERLİK ÖZELLİKLERİ İLE ÖZ YETERLİK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
THE RELATIONSHIP BETWEEN SELF-EFFICACY LEVELS AND LEADERSHIP QUALITIES THAT THE TAEKWONDO ATHLETE PERCEIVE
|
|
Taekwondo,
Öz yeterlik,
Liderlik,
Davranış,
Sporcu,
|
|
Taekwondo,
Self efficacy,
Leadership,
Behavior,
Athlete,
|
|
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL MEDYA KULLANIM PRATİKLERİ
PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS HIGH SCHOOL STUDENTS’ SOCIAL MEDIA USAGE PRACTICES
|
|
Öğrenciler,
Sosyal Ağ,
Sosyal Medya,
Mann-Whitney U,
Kruskal Wallis H,
|
|
Social Media,
Social Network,
Students,
Mann-Whitney U,
Kruskal Wallis H,
|
|
GİYSİ KONSTRÜKSİYONUNDA KULLANILAN ÖLÇÜLERİN ANTROPOMETRİK AÇIDAN İNCELENMESİ
STUDY ON THE MEASUREMENTS USED FOR CLOTHING CONSTRUCTION IN TERMS OF ANTHROPOMETRY
|
|
Giysi,
Antropometri,
Giysi Konstrüksiyonu,
Hazır Giyim,
Ölçü,
|
|
Clothes,
Anthropometry,
Clothes Constructions,
Ready-MadeIndustry,
Measurement,
|
|
HAZIR GİYİM İŞLETMELERİNDEKİ İŞGÖRENLERİN İŞ DOYUM DURUMLARININ BELİRLENMESİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA
A RESEARCH ON IDENTIFYING JOB SATISFACTION LEVELS OF EMPLOYERS IN READY TO WEAR COMPANIES
|
|
Ergonomi,
İş Doyumu,
Hazır Giyim,
İşgören,
Motivasyon,
|
|
Ergonomics,
Job satisfaction,
Ready-to-wear,
Employee,
Motivation,
|
|
TMS-18 HASILAT STANDARDI KAPSAMINDA MAL SATIŞINDAN KAYNAKLANAN HASILATIN MUHASEBELEŞTİRİLMESİ
ACCOUNTING OF THE REVENUE RESULT FROM GOODS SOLD WITHIN TMS-18 REVENUE STANDARD
|
|
Muhasebe Standartları,,
TMS-18 Hasılat Standardı,,
Gerçeğe Uygun Değer,,
Hasılat,,
Muhasebe Kayıtları,
|
|
Accounting Standards,,
TMS-18 Revenue Standard,,
Fair Value,,
Revenue,,
Accounting Entries,
|
|
ÜRETİCİ İŞLETMELERDE YEŞİL AMBALAJLAMA ANLAYIŞ VE UYGULAMALARI: MALATYA ORGANİZE SANAYİ BÖLGELERİNDE BİR ARAŞTIRMA
PRACTICES AND PERCEPTIONS REGARDING TO GREEN PACKAGING IN MANUFACTURING FIRMS: A RESEARCH IN MALATYA ORGANIZED INDUSTRIAL ZONE
|
|
Ambalaj,
Ambalajlama Stratejisi,
Yeşil Ambalajlama,
Yeşil Pazarlama,
Çevre Bilinci,
|
|
Package,
Packaging Strategy,
Green Packaging,
Green Marketing,
Environmental Consciousness,
|
|
DUYGUSAL ZEKÂ BOYUTLARI İLE LİDERLİK UYGULAMALARI ARASINDAKİ İLİŞKİ: SAĞLIK SEKTÖRÜ YÖNETİCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
THE RELATIONSHIP BETWEEN EMOTIONAL INTELLIGENCE DIMENSIONS AND LEADERSHIP PRACTICES: AN APPLICATION OVER MANAGERS IN HEALTH SECTOR
|
|
Duygusal Zekâ,
Duygusal Zekâ Boyutları,
Duygusal Zekâ Modelleri,
Liderlik Uygulamaları,
Sağlık Sektörü Yöneticileri,
|
|
Emotional Intelligence,
Dimensions of Emotional Intelligence,
Emotional Intelligence Models,
Leadership Practices,
Health Sector Managers,
|
|
ENFLASYON HEDEFLEMESİ REJİMİ ÖNCESİ VE SONRASINDA TÜRKİYE'DE CARİ AÇIKLARIN SÜRDÜRÜLEBİLİRLİĞİ
SUSTAINABILITY OF CURRENT ACCOUNT DEFICITS IN TURKEY BEFORE AND AFTER INFLATION TARGETING REGIME
|
|
Dönemler arası cari hesap modeli,
Cari açık,
Sürdürülebilirlik,
Birim kök testi,
Doğrusal olmayan birim kök testleri,
|
|
Intertemporal Current Account Model,
Current Account Deficit,
Sustainability,
Unit root test,
Non-linear unit root tests,
|
|
BİLGİ ÇAĞI VE KÜRESELLEŞME DİYALEKTİKLERİ ÇERÇEVESNDE İŞLETMELERDE STRATEJİK BİR YAKLAŞIM OLARAK YETENEK YÖNETİMİ UYGULAMALARI: ÖRGÜT VE İŞGÖREN MERKEZLİ BİR DEĞERLENDİRME
WITHIN THE FRAMEWORK of KNOWLEDGE AGE AND GLOBALIZATION DIALECTICS TALENT MANAGEMENT PRACTICES AS A STRATEGIC APPROACH IN BUSINESSES: ORGANIZATIONAL and EMPLOYEE ORIENTED ASSESSMENT
|
|
İşletme,
Yetenek Yönetimi,
İşe Alımlar,
Çalışan Bağlılığı,
Örgütsel Bağlılık,
|
|
Business,,
Talent Management,
Recruiting,
Employee Engagement,
Organizational Commitment,
|
|
KIRSAL GÖÇMENİN HİKAYESİ ÜZERİNDEN BİR GECEKONDU MAHALLESİNİN 1980 SONRASI DÖNÜŞÜMÜ
TRANSFORMATION OF A SHANTY TOWN AFTER 1980 BUILT ON THE STORY OF RURAL IMMIGRATION
|
|
Gecekondu,
1980 Dönemi,
Göçmen Deneyimleri,
Neoliberal Politikalar,
Antalya,
|
|
Shanty Town,
1980 Period,
Migrant Experiences,
Neoliberal Politics,
Antalya,
|
|
ALTERNATİF BİR EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMI OLARAK VİDEO PAYLAŞIM SİTELERİ: ÜNİVERSİTELERDEKİ YOUTUBE UYGULAMALARI
VIDEO-SHARING WEBSITES AS AN ALTERNATIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENT: YOUTUBE PRACTICES IN UNIVERSITIES
|
|
Eğitsel Video,
Video Paylaşım Sitesi,
Youtube,
Eğitim Teknolojisi,
E-Öğrenme,
|
|
Educational Video,
Video-Sharing Website,
Youtube,
Educational Technology,
E-Learning,
|
|
YÖNETİCİLERİN, ENTELEKTÜEL LİDERLİK DÜZEYLERİNİN ÖRGÜTSEL YARATICILIĞA KATKISI: MALATYA ÖZEL HİZMET İŞLETMELERİNDE BİR ARAŞTIRMA
CONTRIBUTION TO ORGANIZATIONAL CREATIVITY OF LEVEL INTELLECTUAL LEADERSHIP OF THE EXECUTIVES: A RESEARCH IN MALATYA SPECIAL SERVICES BUSINESS
|
|
Entelektüel,
Entelektüel Liderlik,
Örgütsel Yaratıcılık,
Bilgi Toplumu,
Hizmet İşletmeleri,
|
|
Intellectual,
Intellectual Leadership,
Organizational Creativity,
Information Society ,
Service Businesses,
|
|
OTANTİK LİDERLİK VE SANAL KAYTARMA ARASINDAKİ İLİŞKİDE ÖRGÜTSEL SİNİZMİN ARACILIK ROLÜ
THE MEDIATING ROLE OF ORGANIZATIONAL CYNICISM ON THE RELATIONSHIP BETWEEN AUTHENTIC LEADERSHIP AND VIRTUAL LOAFING
|
|
Otantik Liderlik,
Örgütsel Sinizm,
Sanal Kaytarma,
Liderlik,
Ahi Evran Üniversitesi,
|
|
Authentic Leadership,
Organizational Cynicism,
Virtual Loafing,
Leadership,
Ahi Evran University,
|
|
ALTERNATİF DİJİTAL EĞİTİM PLATFORMU OLARAK KİTLESEL ÇEVRİMİÇİ AÇIK DERS (MOOC) UYGULAMALARI
MASSIVE OPEN ONLINE COURSE (MOOC) PRACTICES AS ALTERNATIVE DIGITAL EDUCATION PLATFORM
|
|
MOOC, Khan Academy,
EdX ,
Coursera,
Udacity,
Udemy ,
|
|
Khan Academy,
EdX,
Coursera,
Udacity,
Udemy ,
|
|
DÜNYADA TARIM 4.0 UYGULAMALARI VE TÜRK TARIMININ DÖNÜŞÜMÜ
AGRICULTURE 4.0 APPLICATIONS IN THE WORLD AND TRANSFORMATION OF TURKISH AGRICULTURE
|
|
Tarım 4.0,
Tarımda Makinalaşma,
Dijital Tarım Uygulamaları,
Tarımsal Dış Ticaret,
Türkiye’de Tarım Sektörü,
|
|
Agriculture 4.0,
Mechanization in Agriculture,
Digital Agricultural Applications,
Agricultural Foreign Trade,
Agriculture in Turkey,
|
|
TÜRK KÜLTÜRÜNDE YAS ADETİ VE SIĞITÇI (AĞLAYICI)
MORNING AND SIGITCI IN TURK CULTURE (CRYING)
|
|
Orta Asya,
Anadolu,
Yuğ, ,
Sığıtçı,
Ritüel,
|
|
Central Asia,
Anatolia,
Yuğ,
Sığıtçı,
Ritual,
|
|
GELENEKSEL DOĞUM UYGULAMALARI VE DOĞUM YARDIMCILARI
TRADITIONAL BIRTH PRACTICES AND BIRTH ASSISTANTS
|
|
Geleneksel tıp,
Geleneksel doğum yardımcıları,
Doğum,
Doğuma yardım,
Ebe,
|
|
Traditional medicine,
Traditional birth assistants,
Birth assistant,
Labor,
Midwife,
|
|
BİR EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ TEMİZLİK İŞÇİLERİNİN BULAŞICI HASTALIK RİSK VE UYGULAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
THE EVALUATION OF THE RISK AND PRACTICES OF INFECTIOUS DISEASES OF THE CLEANING WORKERS OF A TRAINING AND RESEARCH HOSPITAL
|
|
Temizlik Çalışanları,
Hastane Enfeksiyonları,
El Hijyeni,
Bulaşıcı Hastalık,
Hastane,
|
|
Cleaning Workers,
Hospital İnfections,
Hand Hygiene,
Infectious Disease,
Hospital,
|
|
İNTRAPARTUM ELEKTRONIK FETAL MONITORIZASYON UYGULAMASI VE SAĞLIK PROFESYONELLERININ SORUMLULUKLARI
APPLICATION OF INTRAPARTUM ELECTRONIC FETAL MONITORING AND RESPONSIBILITIES OF HEALTHCARE PROFESSIONALS
|
|
İntrapartum,
Fetal Kalp Hızı,
Elektronik Fetal Monitorisazyon,
Üç Kategorili Sınıflama,
Sağlık Profesyonelleri,
|
|
Intrapartum,
Fetal Heart Rate,
Electronic FetalMonitoring,
Three-Category Classification,
Healthcare Professionals,
|
|
YAZILI BASININ ‘SİYASAL LİDER İMAJI’NA KATKISI
CONTRIBUTION OF PRESS TO THE IMAGE OF POLITICAL LEADERSHIP
|
|
İMAJ,
İLETİŞİM,
YAZILI BASIN,
SİYASAL LİDER İMAJI,
İLETİŞİM SÜRECİ,
|
|
IMAGE,
COMMUNICATION,
PRESS,
IMAGE OF POLITICAL LEADERSHIP,
PROCESS OF COMMUNICATION,
|
|
ERGANİ’DE ESKİ GÖK TANRI DİNİNE BAĞLI İYELER İLE İLGİLİ İNANÇ VE RİTÜELLER
THE BELIEFS AND RITUELS CONCERNİNG POSSESSORS CONNECTED WITH THE ANCIENT CELESTIAL GOD RELIGION IN ERGANI
|
|
Ergani,
İye,
Ritüel,
Eski İnançlar,
Folklor,
|
|
Ergani,
Possessor,
Ritual,
Old Beliefs,
Folklore,
|
|
1954 SEÇİMLERİNİN ÖNEMİ, ÖNE ÇIKAN ÖZELLİKLERİ VE SİYASİ SONUÇLARI
THE IMPORTANCE, PROMINENT FEATURES AND POLITICAL CONSEQUENCES OF 1954 ELECTIONS
|
|
Seçimler,
1954 seçimleri,
Demokrat Parti,
Cumhuriyet Halk Partisi,
Seçim sonuçları,
|
|
Elections,
1954 elections,
Democratic Party,
Republican People's Party,
Election results,
|
|
HALKLA İLİŞKİLERDE LİDERLİK: LİDERLİĞİN VE LİDERLİK TÜRLERİNİN HALKLA İLİŞKİLER ALANINA YANSIMALARI
LEADERSHIP IN PUBLIC RELATIONS: REFLECTIONS OF LEADERSHIP AND LEADERSHIP TYPES IN THE FIELD OF PUBLIC RELATIONS
|
|
Halkla İlişkiler,
Liderlik,
Halkla İlişkiler Açısından Liderlik,
Liderlik Türleri,
Halkla İli?kiler Açısından Liderlik Türleri,
|
|
Public Relations,,
Leadership,
Leadership in the Context of Public Relations,
Leadership Types,
Leadership Types in the Context of Public Relations.,
|
|
HİZMET SEKTÖRÜNDE DUYGUSAL EMEK DAVRANIŞLARININ MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: BOYNER ÖRNEĞİ
EFFECT OF EMOTIONAL LABOR BEHAVIOURS ON CUSTOMER RELATIONS IN SERVICE SECTOR: BOYNER EXAMPLE
|
|
Duygusal Emek,
Müşteri ilişkileri Yönetimi,
Davranış Boyutları,
Hizmet Sektörü,
Müşteri İlişkileri,
|
|
Emotional Labor,
Customer Relations Management,
Dimensions of Behaviour,
Service Sector,
Customer Relations,
|
|
MÜTAREKE İSTANBUL`UNDA MİZAH GAZETESİ `ALAY' VE POLİTİK TAVRI
THE HUMOUR NEWSPAPER ALAY DURING THE ARMISTICE PROCESS IN ISTANBUL AND ITS POLITICAL ATTITUDE
|
|
Alay Gazetesi,
Milli Mücadele,
Mizahla Ötekileştirme,
Aka Gündüz,
Ercüment Ekrem,
|
|
The Newspaper Alay,
National Struggle ,
Alienation by Humour,
Aka Gündüz,
Ercüment,
|
|
AMERİKADA DEMOKRASİNİN GELİŞİMİ VE MAGAZİN GAZETECİLİĞİ: YEREL BASINDAN BİR ÖRNEK "THE DENVER POST"
THE DEVELOPMENT OF DEMOCRACY IN AMERICA AND YELLOW JOURNALISM: A SAMPLE FROM LOCAL PRESS "THE DENVER POST"
|
|
Yerel Basın,
Gazetecilik,
Demokrasi,
Amerika Birleşik Devletleri,
The Denver Post,
|
|
Local Press,
Yellow Journalism,
Democracy,
United States of America,
The Denver Post,
|
|
MOROCCAN DIASPORA IN FRANCE: COMMUNITY BUILDING ON YABILADI PORTAL
|
|
|
|
Moroccan Diaspora,
Community,
Social Networking Sites,
Internet,
Ethnography,
|
|
EBEVEYN KABULÜ/REDDİ İLE EBEVEYN UYGULAMALARI İLİŞKİSİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER
PARENTAL ACCEPTANCE/REJECTION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN PARENTAL CONTROL APPLICATIONS AND RELATED FACTORS
|
|
Ebeveyn Uygulamaları,
Ebeveyn Kabul,
Ebeveyn Red,
Ebeveyn Kontrol,
Ebeveyn İlişkisi,
|
|
Parental applications,
Parental Acceptance,
Parental Rejection,
Parental control,
Parental Relationship,
|
|
BALIK BESLEMEDE YEM KATKI MADDESİ OLARAK PROBİYOTİK KULLANIMININ AVANTAJLARI
PROBIOTIC OF USING ADVANTEGES AS FEED ADDITIVE MATTER TO FISH FEEDING
|
|
Probiyotik,
Balık Besleme,
Akuakültür,
PATOJEN,
BAKTERİ,
|
|
Probiotic,
FishFeeding,
Aquaculture,
Pathogen,
bacterium.,
|
|
GELENEKSEL TÜRK SPORLARINDAKİ MODERN SPOR YANSIMALARI
MODERN SPORT REFLECTIONS ON TRADITIONAL TURKISH SPORTS
|
|
Geleneksel Sporlar, Modern Sporlar, Geleneksel Tür,
|
|
Traditional Sports, Modern Sports, Traditional Tur,
|
|
YETİŞKİN EĞİTİMİ BİLİMİ IŞIĞINDA MESLEKİ EĞİTİM
VOCATIONAL EDUCATION IN THE LIGHT OF ADULT EDUCATION
|
|
Yetişkin Eğitimi, Mesleki Eğitim, Yaşam Boyu Öğren,
|
|
Adult Education, Vocational Training, Life Long Le,
|
|
WEB JOURNALISM AND A COMPARATIVE CASE STUDY FOR THE NEWS WEB SITES
DANS CETTE ÉTUDE ON A EXAMINÉLES PARTICULARITÉS DES INFORMATIONS SUR
INTRANET ET ON A COMPARÉ LES SITES D'INFORMATIONS PAR LEURS
SIMILARITÉS ET LEURS DISSEMBLANCES
|
|
Web journalism , news format, visual design, trad,
|
|
İnformations passées sur Internet, Présentation de,
|
|
ALTERNATİF EĞİTİM BİÇİMİ OLARAK UZAKTAN EĞİTİM VE EKONOMİK ETKİNLİĞİ
DISTANCE EDUCATION AS AN ALTERNATIVE LEARNING SETTINGS AND ITS ECONOMIC ACTIVITY
|
|
Uzaktan Eğitim,
Ekonomi,
Paradigma,
|
|
Distance Education,
Economy,
Economy,
.....,
.....,
|
|
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MÜZİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK HAZIR BULUNUŞLULUK VE UYGULAMALARININ İNCELENMESİ: NİĞDE İLİ ÖRNEĞİ
PRIMARY TEACHERS READINESS TOWARDS MUSIC TEACHING AND THE EXAMINATION OF THEIR PRACTICES: NİĞDE SAMPLE
|
|
Sınıf Öğretmeni,
Müzik Eğitimi,
Müzik Öğretimi,
Müzik Dersi,
İlköğretim Okulları,
|
|
Form Teacher,
Music Education,
Music Teaching,
Music Classes,
Elementary Schools,
|
|
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA MÜZİKLİ DRAMATİZASYON ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF MUSICAL DRAMATIZATION ACTIVITIES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION INSTITUTION
|
|
Müzik Eğitimi,
Okul Öncesi Müzik Eğitimi,
Müzikli Dramatizasyon,
Okul Öncesi Müzikli Dramatizasyon,
Okul Öncesi Eğitim,
|
|
Music Education,
Early Childhood Music Education,
Musical Dramatization,
Early Childhood Musical Dramatization,
Early Childhood Education,
|
|
LİDER OLARAK ORKESTRA ŞEFİ
ORCHERSTRAL CONDUCTOR AS A LEADER
|
|
Orkestra,
Orkestra Şefliği,
Liderlik,
Lider Olarak Orkestra Şefi,
|
|
Orchestra,
Orchestral Conducting,
Leadership,
Orchestral Conductor as a Leader,
|
|
MÜZİKTE POSTMODERNİZM
POSTMODERNISM IN MUSIC
|
|
Postmodern Müzik,
Berio,
Leovendie,
Part,
Schnittke,
|
|
Postmodern Music,
Berio,
Leovendie,
Part,
Schnittke,
|
|
MİMARLIKTA MÜZE BİLİNCİ KAZANDIRMADA YARATICI DRAMA: TRABZON MÜZELERİ
CREATIVE DRAMA IN MAKING SENSE OF MUSEUMS IN ARCHITECTURE: TRABZON MUSEUMS
|
|
Müze Bilinci,
Müze Eğitimi,
Mimarlık Eğitimi,
Yaratıcı Drama,
Trabzon Müzeleri,
|
|
Museum Awareness,
Museum Education,
Architectural Education,
Creative Drama,
Museums of Trabzon,
|
|
KAMUSAL ALANLARDA VERİ KÜLTÜRÜ: VIDEO MAPPING
DATA CULTURE IN THE PUBLIC SPACES: VIDEO MAPPING
|
|
Video Mapping ,
Sanat ,
Mekân,
Yazılım,
Tasarım,
|
|
Video Mapping,
Art,
Place,
Software,
Design,
|
|
KLASİK KEMENÇE EĞİTİMİNDE KULLANILAN SAZ SEMAİLERİNİN III. HANELERİNE YÖNELİK HAZIRLANAN ALIŞTIRMALARIN ÖĞRENCİ BAŞARI DÜZEYLERİNE ETKİSİ
THE EFFECT OF EXERCISES PREPARED FOR 3RD HANES OF SAZ SEMAIS USED IN CLASSIC KEMANCHA TRAINING ON SUCCESS LEVELS OF STUDENTS
|
|
Türk Müziği Eğitimi Klasik Kemençe Eğitimi,
Teknik Güçlükler,
Saz Semaisi,
Klasik Kemençe Eğitiminde Alıştırma,
Müzik,
|
|
Classic Kemancha Training,
Technical Difficulties,
Saz Semai,
Practices in Classic Kemancha Training,
Music,
|
|
KAMUSAL ALAN BAĞLAMINDA KENTSEL MEKÂNLARDA ÇAĞDAŞ SANAT YANSIMALARI
REFLECTIONS FROM CONTEMPORARY ART IN URBAN SPACES AS PUBLIC SPACE
|
|
Kent,
Kamusal Alan,
Mekân,
Toplum,
Çağdaş Sanat ,
|
|
City,
Public Space,
Place,
Society,
Contemporary Art,
|
|
ÇAĞDAŞ SANATTA DOĞANIN MANİPÜLE EDİLMESİ ÜZERİNE SANATÇI SÖYLEMLERİ
ARTISTS’ DISCOURSE ON THE MANIPULATION OF NATURE IN CONTEMPORARY ART
|
|
Doğa,,
Manipülasyon,
Arazi Sanatı,
Ekolojik Sanat,
Doğa Felsefesi,
|
|
Nature,
Manipulation,
Land Art,
Ecological Art,
Philosophy of Nature,
|
|
ÖĞRETMENLERİN SOSYAL SORUMLULUK TEMELLİ LİDERLİĞE İLİŞKİN ALGILARININ İNCELENMESİ
THE STUDY OF TEACHERS’ SOCIAL RESPONSIBILITY BASED LEADERSHIP PERCEPTIONS
|
|
Öğretmen ,
Sorumluluk ,
Sosyal Sorumluluk ,
Liderlik,
Sosyal Sorumluluk Temelli Liderlik,
|
|
Teacher,
Responsibility,
Social Responsibility,
Leadership,
Social Responsibility Based Leadership,
|
|
+90(533) 652 66 86
nwsa.akademi@hotmail.com
Fırat Akademi Samsun-Türkiye